文/程红
2019年6月7日,是咱中国人的传统佳节——端午节,在这一天亲人团聚在一起,包粽子、话家常、寄乡思。但是这一天同时也是万千寒窗苦读的学子们拨开云雾见天日的日子——高考。毫不夸张的说,这是大部分人的人生分水岭。
第一场语文考试结束后全国人民议论的热点莫不就是高考作文了,2019年浙江卷的作文题目——“阅读下面的文字,根据要求作文。
“有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。”
“另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。”
假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
生活中也好,工作中也好,必然有一部分人是“作家”的角色,而另一部分人是“读者”的角色,同时这两个角色又是互通的。每个人既是自己生活的“作家”,创造精彩、书写浪漫,同时也是别的“作家”眼里的“读者”,松松散散、不可捉摸。就像经济学里说的生产者与消费者的关系,二者相辅相成,彼此成就。
假如我是生活的作家,读者便是我赖以生存的基石。真心的关爱读者、倾听她们的需要便是我完成生活作品不可缺少的部分。但是,“读者”同时也就像自己的孩子,对孩子的关爱是要让他们健康的成长,而不是一味地满足他们的要求。糖果使他们喜悦却不可一直给予,锻炼虽苦但却可以使他们身体健康。
世间没有完全的得意,也没有极致的失意。得与失之间的平衡点是我们每个人的人生课题。不一味谄媚,但也不可孤芳自赏,生活是自己的,我爱怎么写那是自己的事,但如果你的生活影响到“读者”,甚至给广大“读者”带来不良影响或负面能量,那就是社会问题了。现如今这种现象屡见不鲜,为了博眼球、赚流量,出卖自己的隐私,给青少年做不良示范的不在少数。
真正好的作品也做不到获得全部读者的喜爱,但是作品里的点点滴滴却都是真心的想要传递给读者,使人成长的,就是一部好作品。
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